单词(2/2)

“就是am、is、are。主语是I用am，you用are，he/she/it用is，复数用are。”奈奈耐心地解释，“比如说——I  am  Nana.  You  are  Sasaki.  He  is  Haru.”

继续讲解着动词变形，声音轻柔，语调平稳。

“这也太不讲理了。”

然后他又划掉了。

“因为你坐得离我近。”

楼梯的方向，信冬站在那里。

他手里拿着一个淡粉的便当盒，他看到了坐在两个不良少年中间。

“课本就是这样写的。”

的。

日向看了他一，没有说话。

楼梯的方向传来一声轻微的声响。

他把笔放，闭上睛又睁开，窗外是横滨的天空，蓝得不像话。

从最开始时候就看见了，三个人分享同一个便当。

纯一愣了一，然后嘴慢慢咧开，一个得意的笑。

“为什么要加s？”纯一问。

“Sister”。

在旁边写了另一个单词。

风过天台，把她的黑发和日向的黑发在一起，两黑在光一时分不清谁是谁的。

只是把纸翻到新的一页，重新画了一条直线。

最后他什么都没有写。

奈奈的耳朵动了一。

“这个‘be动词’是什么？”他指着一行红字。

“听到没，日向。我坐得近。”

他没有叫奈奈，走回了一年C班的教室，坐回自己的座位，翻开数学课本。

但他的手不动声地往奈奈的方向挪了几厘米，指尖几乎碰到她的裙摆。

信冬拿起笔，在草稿纸上写了一个单词。

信冬的脸没有任何变化，神平静得像一潭死。

但他手里的便当盒被他握得很。

自动铅笔在草稿纸上画了一条直线。

他转过走楼梯，步伐平稳，没有发多余的声响。

“第三人称单数的时候，动词要加s。比如说He  plays  tennis.  She  studies  English.  It  works.”

“为什么我是you，日是he？”

他看着那条直线，脑里全是奈奈自己指尖的样。

“Nana”。

奈奈注意到了，没有说什么，只是继续在笔记本上写一练习题。

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“所以前辈们才要好好学啊。”

然后他划掉了。

午休还没有结束，而奈奈在天台上，和两个不良少年待在一起。

她没有回。