第59章(2/2)
接
来是目标人群。杂志面向的目标群
是7-16岁的少年儿童，正好是
于小学初中阶段。
而且儿童杂志没有很
的时效
，可以给不同时期的孩
反复阅读，也能得到充分利用。
这就很难不让杨金穗想到她前世的语文课本了，好多文章，她
大后才知
，诶自己当年读过甚至背过的，竟然不是全文！
尤其是一些短篇小说，她印象里，当时的语文老师经常会让他们写续写，杨金穗就真的以为，这些作品是没有结局的，大后才知，续写也是有“标准答案”的。
受一
教育的，一旦见到了，就要躲开。因此，创办一本儿童杂志，若是让孩们看到就想躲开，那就丧失原本的目的了。”
因为，即使是相对无忧无虑的儿童，现实生活中也很难完全避开时事的消息，而很多时候，辈
于
考虑，又不会向孩们解释发生的原因及影响，甚至很多父母自己也不知或是不在意这一。
这话，获得了家中有孩且关注孩成的其他家的认同，也获得了杨金穗的认可。
而有周培安把关，这个栏目的三观是能得到保证的，只要再把控一时政的选择，那么就能作为对未成年人很好的时政科普和解析的栏目，说不定父母都能跟着看呢。
对于小读者写的文学作品，可以
行评，对于小读者倾诉的一些烦恼，也可以行开解。
用意很好，拿来吧你。
而杂志的栏目，也初步定，在这里，杨金穗参考了自己前世读书的时候，父母给订的杂志，以及学校要求订购的一些学习报，提供了一些建议。
或者是趣味知识科普，动植
、地理、生活常识、理化学小实验等。
但真的会没有营养吗？其实并不是，只要搭
得当，汉堡就是碳
、
白质、膳
纤维均衡的健
餐；麻辣
就是中式低卡沙拉。全看你怎么
了。
首先是
选中外童话故事、民间传说等。这算是儿童们很喜
阅读的
容，天真童趣，尤其适合十岁以的儿童。
比1，杂志创办的主旨就这么定了。
他们的《少年志》也可以设定一个白泽科普小栏目，还能顺便宣传一我们的传统志怪古籍兼地理著作兼先民谱《山海经》。
大孩都抗拒不了这个，小孩的好奇心更旺盛，应该更难抗拒了吧？
到第三个栏目，会摘选一些名家作品，当然，是未成年人能看懂的那些，或者是加了翻译后趣味比较
的文言文，而且篇幅会行删减。
字数不要太多，阅读起来没有负担，像是杨金穗前世很喜的一个动漫，结尾就会有一个白泽的动漫形象科普，那么不
学知识的她，每次都会看完。
第四个栏目，应周培安先生的要求，会设置成时事简谈栏目，这一，大家都没有反对。
没错没错，就像吃东西一样，在家里吃惯了健康的饭菜，去外面就想吃垃圾的，最好一营养都不要有。
至于十岁以上的嘛，一方面也有孩会愿意阅读童话，另一方面，多数家
的孩不止一个，甚至还有大家聚居的，那家里的孩就更多了，对家来说，买一份书，满足几个孩的阅读需求，是很实惠的事。
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而主要栏目呢，大致是以几。
当然，越来越难越来越难的过程中，也可以穿
一些有趣的小栏目，像是数独（好吧，数学苦手们应该不会觉得这玩意有趣）、成语接龙、填
游戏、找不同、走迷
等。
不过，她也能理解这续写作业的用意，那就是发挥小孩的想象力和创造力。
第二个栏目则是读者来稿。这个栏目，既可以有一些征文活动，也可以接受自然来稿，而且面还会有“编辑有话说”。
年龄再大一的，已经算是成人了，尤其是此时，十八九岁的少年人结婚的都很多，目光自然会转向完全成人向的读。
学生学习的时候很怕家来送
、送果，也是这个理，可能刚刚集中了注意力，就被打断了，那么就得重新开始，无形中浪费了时间。
比如，栏目的设置整要保持由易到难的阅读难度，这是因为，阅读的沉浸式氛围也是需要营造的，绝大多数人读书时，开始总是更难沉浸，越读到后面，注意力才会越集中。
再小一的，只能看懂比较简单的几句话故事或者是图画，家们往往不会专门为他们购买书籍，自己在家启蒙即可。