秦伊越想越觉得那双
睛熟悉,好像她曾经在哪里见到过似的。
【我
课后去厕所,被人关在隔间里了。】
秦伊这才后知后觉地反应过来,毁容的哑
——哑
怎么说话?
她轻车熟路地往门框边一站,是刚好不会被里面的人发现,却又能听到里面声音的位置。
没人回答这话。
这
只能听一半的墙角听起来没什么意思,秦伊不乐意继续听,很
脆地抬脚走了。
班主任说:“你想说的就是这个事吗?”
语气听起来很和蔼可亲。
旁边班
看见这行字,先是惊讶一瞬,他们学校居然也能发生这
事?随后想起早自习
课时,秦伊拦住卿衣说的那些话,班
顿时怀疑是秦伊
的。
神
有
嫌恶,又有
疑惑, 却赶在卿衣
教室门的时候,也离开了座位。
——以前她
一,左知年
二的时候,每次左知年被叫到办公室,她都会躲在这里,想着能多看一
是一
。
秦伊撇撇嘴。
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就这样,卿衣后
跟着班
,班
后
跟着秦伊,三人成串地到了位于走廊尽
的教师办公室。
就像卿衣想这算不算是校园霸凌,班主任看到这行字后,也一
皱起眉。
办公室里正在喝茶聊天的老师们一停,其中五班的班主任抬
,见是自己班里的学生,说:“
来。”
不过没有证据,班
也不好直接说怀疑秦伊,就只把秦伊拦住卿衣的事给班主任说了。
望见她的动作,跟在后
的班
立即过来,喊了声“报到”。
秦伊不禁又撇撇嘴。
谁知接
来只听到班主任和班
的声音。
于是秦伊也就不知
,她前脚刚走,后脚卿衣在手机备忘录里打完字,把屏幕翻给班主任看。
她抬手叩门。
秦伊没
去。
因为早自习被领去五班教室前,就已经来过这里,所以卿衣一
就望见了班主任。
班
先对其余老师说了句“各位老师好”,才和卿衣去到班主任那边。
毁容了的哑
而已,班主任也不嫌看着辣
睛。
先是班
:“我不知
发生了什么,但是刚才第二节 课,卿同学迟到了十分钟才
教室。”
现在左知年升
三,教室搬到了楼上,他班主任的办公室也搬到楼上。这二十分钟的大课间,她本该和前面两个课间一样跑去楼上看左知年,可回想起那个毁容的哑
低
朝她看过来,那双被
发遮住了伤疤的
睛……
正想着,就听班主任问
:“怎么了,是有什么事吗?”
她侧了侧
,想将里面的对话听得更清楚。