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“……”班里顿时鸦雀无声，大瞪小了好一会儿十分默契的低。

“我是你们的新生老师，叫升，步步升的升。”他转在黑板上写自己的名字，每一笔都刚劲有力，是把粉笔写断了两次。

“好，面切正题，请同学们看一第二节 标题的两幅图。左边的是男的生|||官图，右边的是女的。”

“忘了介绍，我在大学的时候是青少年教育知识科普组的成员。虽然对很多人而言，这节容是难以启齿的，但我希望大家能够通过这节的容对自己，甚至对整个青少年时期的你们有个更的了解。”

升刚走到讲台就瞅见集低趴在桌上一脸颓丧的众人，不解。

升目光平静的扫了一全班，轻咳一声在黑板上写了人的生|四个字。

安锦书愣了，有些木讷的抬看着气定神闲站在讲台上随意看了几书就将书本合上的升，随即有些不自然的低嘴角微。

简单地作了自我介绍，他也不敢耽搁程，低翻了翻书，“你们的课是上到了第二章 第二节了是吧？”

要知人的生|这节主要讲的都是男女生生|上的不同，重不在于文字，而在……那让人难以直视的图……

“只是突然换了老师，我们需要适应。”

“你们的第一章 第二节是怎么上的？”

于老师是个老古板，上到这节很是淡然的直接过，就跟压没有这课一样，上辈教她生的老师对这节容也是选择冷理。

升抬眸看了一班上的况，了然的了。“好，接来请同学们把生书翻到第一章 第二节，我们这节课上人的生|。”

当初拿到新书的时候班上的男生就沸腾过一次，韩楚楚还和她吐槽过那些看着图满脸邪笑的人。

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“男女生在青期因为生|||官不同所拥有的变化也不同，例如女生会因卵|脱离而引发月经的现，男生也因的逐渐成熟，会有梦|遗现象的发生。”升脸上丝毫变化都没有，和面坐着的已经面红耳赤的同学形成鲜明对比。“请同学们阅读一一页的文字容，我一会儿会提问。”

升站在讲台上滔滔不绝，台的同学表都十分的怪异，女生要么不翻书，要么翻开了也是目光斜视，本不怎么敢看那些图。

“是！”

“嗷嗷，因为于老师了意外，这个学期的生课就由我来上了。”升个不，一米七，他憨憨的站在讲台上对着大家笑了笑。

而男生们从起初的尴尬到渐渐窃耳变得兴奋，不少从不听课的这次也难得兴趣满满。

可是现在却要重新上，这位老师想闹哪样？