片《葫芦娃》有关系,有些故事跟《葫芦娃》一旦关系都没有。
这个游戏的故事比游戏本
有意思,叶蓁见他们都喜
故事,于是提
把拯救老师的游戏画
来
小人书。
故事中有一个
节是葫芦一牌转动一个大圆球攻击害虫牌,以此找到被害虫牌藏起来的老师牌。
玩游戏一定要玩跟思考相结合,叶蓁暂停游戏,问小朋友们:“同学们,刚才的游戏中葫芦牌转动圆球攻击害虫牌,老师现在有一个疑问。”
“为什么葫芦牌转动的是圆球,不是四方球,也不是三角球?”
“同学们,你们知
为什么吗?”
二班的小朋友已经被叶蓁训练得学会
笔记,学会讨论和思考,听到叶蓁提
的问题,他们第一反应是拿
小本本记
叶蓁的问题。
宋青拿起爸爸
的铅笔盒放到桌上转了转,铅笔盒四四方方,随着宋青的转动很快掉到地上。
宋青捡起铅笔盒,“转不动。”
赵亮从兜里拿
从一班小朋友那里骗来的石
球,放到桌上转动。石
球被小朋友磨得圆乎乎,随着赵亮转动石
球,石
球在桌上快速旋转起来。
“石
球会转。”
圆圆左右看了看,看了一会后苦着脸说:“我找不到三角球。”
赵国拿
早上没吃完的米饼,米饼是用糯米饭
的饼,经过火烤后特别
。赵国把米饼
成三角方块,在众人期待的
神
转动米饼。
“不行,它转不起来。”
宋青
总结,“看来只有圆球能转动,为什么圆球可以转动,四方球和三角球却不可以?”
小朋友们迅速摇
,他们也不知
呀。
作者有话要说: 明天见啦。
第41章 nb三天吃不
饭
二班的小朋友们十分喜
《拯救老师》的小故事, 叶蓁败在他们

的
神
,答应给他们画彩
的《拯救老师》小故事。
叶蓁参考小时候看过的小人书,打算画连载版的小故事。
吃过饭,叶蓁拿
自制的颜料, 蹲在门
调颜
。
东南西北喜
跟着叶蓁跑, 见叶蓁蹲在门
奇奇怪怪的东西, 他们也凑过去看。
沈北将沈风拘在怀里, 不许他伸手去碰叶蓁手上那些奇奇怪怪的东西。
“妈,你
这些东西
什么?”