第31节(2/4)

他也想像大家一样锻炼意识力，谭砚觉得如果自己更一，之后的世界大家存活率也会更一些。但他不知该怎么锻炼比较好，去问乔知学，乔知学却说谭砚不用练，多想想怎么安置以后的新队员就好。

”于苦笑，“我们这是将人类存亡完全压在一个人上了。”

简单来

梁显告诉他要劳逸结合，不能每天看课本，学多了脑会。他严格照乔知学帮自己制定的作息时间学习锻炼上课，可是每到自由活动的时间，谭砚便不知该什么好了。

第34章 人选（一）

乔知学也认为每个人都有自己适合的锻炼方式，现阶段研究组对意识力的了解程度太低，与其胡开发大脑，还不如让大家随便练练呢。

最终还是梁显在百忙之中给谭砚提了意见：“要不你就多看看小说或者动漫吧，实在不知什么，玩玩游戏也可以。”

可惜到了现在，已经不是他们想退就能退的了。

见大家都在为一次行动准备，谭砚也稍稍有些迫。

梁显一忙起来，便没时间帮谭砚辅导功课了。好在他之前留的教案足够详细，也够谭砚自习很时间。他每天自学之余，见另外三人都为了一次“空”而不断练习。学校有个游泳池，阿三几乎每天泡在里，把肤都快泡皱了，其名曰亲近。秦力到找人对打，不对，是专门挨打，想要增的防御力。梁显忙碌之余每次看到他们两个的锻炼方式，都会忍不住嘲讽一。

“我觉得对于你来说，这些活动不能算玩，”梁显说，“你的脑活跃度比我们都要，意识力也更一些，只是欠缺一些……构想。就拿我们三个来说，喜什么擅什么，异能就会倾向于那方面。你的力量很，但似乎没有明确的指向，就是那方方面面都很，却没有突的项目。这个时候，培养兴趣其实比没苍蝇一样锻炼更好。”

但阿三与秦力有自己的看法，他们觉得自己的力量使用方式与梁显不同，应该从不同方式锻炼。

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他们这么迫的时候，大家都在努力，他去玩真的好吗？

乔知学与研究组其他人跑去调查墓碑了，除了每周一三五的晚上还来给兴趣组的学生讲课外，平时忙得都见不到人影，也不知他们究竟都查了什么。

乔知学不在，安抚兴趣组学生的任务就给了阿三。一直都是枯燥的量力学讲解让很多学生开始怀疑自己报这个兴趣组究竟有没有用，阿三已经听到不少学生想要退组了。

还是一个为国家燃烧自己一生，已经是弩之末的，将死之人。

他要增加自己的知识储备, 各书都要看，说不定什么时候就能用上。又要观察兴趣组的成员，看看哪个人更适合成为他们的队员, 还要替谭砚担心，这么有奉献神的人，真怕到时候他会傻事。

谭砚：“……”

现在梁显只能不断祈求“空”晚一到来，或者研究组尽快发现“空”的成因，只有这样才能从源解决问题。

梁显认为他们现阶段应该以锻炼意识力为主，折腾这么一堆七八糟的，还不如去背背题，增一记忆力有用。

谭砚倒是安逸的, 多年的经历让他明白“是福不是祸，是祸躲不过”这个理, 现在就忧心忡忡实在没什么用, 说不定到时候他们一个特别简单的异世界，一同的学生都立刻觉醒异能了呢？

等待的这段时间，他和秦力两个人跟着阿三去打了疫苗，谭砚是生年代过早, 那个时候不行打那么多疫苗，秦力则纯粹是父母不他, 将他丢给乡的爷爷, 祖父母什么都不懂，照老一辈的方式糙养孩，本没有这个概念。

梁显这些日很焦虑, 他既不想死，也不希望牺牲同伴。可一个末世是什么样谁也不清楚, 他甚至连准备都无从起。

将能打的疫苗都打完, 阿三一脸愁容地说：“希望个世界不会是因为什么突发病毒导致末世形成，真要是这末世，我们可就一办法都没有了。”