第142章 教改(2/3)

岳山创作的这一不敢说比阿拉布数字更优秀，起码比大写的一二三四壹贰叁肆要方便。

包括我们所知的一元二次方程之类的，中国古代其实已经有了。只是没有普及推广，或者说演算的方法比较复杂，没有后世那么简便罢了。

至于更一层次的二元一次方程，二元二次方程，数列统计之类的，那都是后续课程。他编撰的只是相当于后世小学的教材，用不到。

算学教材也同样没有让几位先生失望，里面现了大量从未见过的符号。

但就算这样浅显的一本几何书，对大唐来说也有划时代的意义。

作为历史老师，岳山知隋唐之际了一本对中国语言系统产生了重大影响的书籍：切韵。

稍微奥一的就是各立方的表面积、积公式之类的。

（很多国家的数学教育并没有背诵乘法诀表这一项，其中就包括帝。）

岳山的几何也不是多奥，就是后世小学数学课本里的那些。什么三角形角之和永远等于一百八十度，三角形、圆、正方形、方形、梯形、菱形等形状的面积周公式，平行线的各定理……

语文教材最髓的就是拼音字母，后面的容反倒没有什么稀奇之。就是从论语、孟、荀等著作里节选几篇最经典最耳熟能详的片段供大家学习。

至于抛线、坐标等等容他还需要重新回忆，暂时还没有写来。

比如九九歌诀，也就是乘法诀表，秋时期就有了。想想后世国外的小盆友连个位数的乘法演算都要求助计算机，我们确实值得骄傲。

没办法，谁让我们的老祖先太厉害了，后世我们常见的数学计算方法其实古代早就有了。

在制作拼音字母的时候，他也参考了这本书。所以他的这拼音系能被这个世界的人所理解和接受。

即便如此，这本数学教材也备划时代的意义。如果传去，地位会超过传已久的算学十经，成为算学的圣经。

至于微积分。嗯，岳山想说的是，他读大学的时候也没学这玩意儿，完全不懂呀。还是把这个荣耀留给后人吧。

他对数学真正的创新是引了竖式演算法。在没有算盘和计算机的况，竖式演算法的先之就不必多说了。

虽然他们学识都不咋地，但最基本的光还是有的。知这本语文教材别的不提，仅凭拼音字母一项就足以载史册。

至于教材容方面创新反而没有那么多。

作为一个穿越者，连火星文都用过的人，‘创造’一字母简直不要太容易。

阿拉伯数字最大的优就是简单易学辨识率，可以适用各方程式。遵循这些特征，‘独创’一数学符号并不是很难。

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而且为了文化的独立他没有使用后世大家熟悉的英文字母，而是‘独创’了一奇怪的符号。

早就知院不简单，没想到居然厉害到这程度，跟着他也许真的有可能青史留名啊。对教材后面的容也更加的期待。

而在龙首山书院，这本书只是小学生的启蒙教材。

数字符号岳山同样没有使用阿拉伯数字，而是自己‘创作了一’。

历史书也非

还有十位制，从有文字开始我们的数学就在遵循十位制。克思称赞它是世界上最妙的发明之一。

反正我们从小学到大学的数学生活，都离不开竖式演算法。

音居功至伟。所以岳山的语文教改第一弹不是什么抄什么三字经弟规，而是拼音字母。

这十二名教书先生知了拼音字母的作用，并在岳山的指导拼了几个文字之后，激动的差跪。看向岳山的目光里只剩敬佩。

几何的容创新就比较大了，虽然中国古代就有了勾定理，但在拓展和实际应用上一直是短板。

岳山的新教材就是利用全新的数学符号，把这些容重新归纳整理，变得更有系统，更加简单易学。