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大尚听了摇摇：“能教鸟的学校我没听过。”他顿了顿，看向殷九竹，“你要是实在照顾不了它，我有个提议……”

她问大尚：“师兄，你知不知哪里有学校可以收鸟的？我想把小青椒送过去，让它上上课。”

想她一个兽医，经手过的没有一万只也有几千只了，怎么她能好别人的，却对自己的毫无办法呢？

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大尚说：“我有个老朋友非常喜养鸟，他是A省人，养了不少鸟，光是鹦鹉就有十七八只。你若想给这只虎鹦鹉找个好去，不如把它送到我朋友那里。那边鸟多，它有了玩伴就不会寂寞了，这样一来，你也不用为它疼了。”

但是，它的到来确确实实给殷九竹添了很多麻烦，打碎了她原本平静的生活。归结底，人类豢养，是想从它的上获取快乐、获取幸福、获取一份支持，可惜现在看来，小青椒给她带来的麻烦远远多过快乐。

大尚起了和事佬，“小景同学说的对，鸟是鸟，人是人，你不能拿人的规则去教训鸟，也不能用鸟的规矩去约束人。再说了，咱们医院可是号召科学养、不能打骂的，你是咱院的王牌名医，必须要以作则……听我的，把扫帚放！”

殷九竹盯着小青椒，被气到胃痛。她捂着肚，那滋味仿佛有十八只比格犬和十八只虎鹦鹉在她的胃里赛跑。

景旭曾经看过一日本的纪录片。在日本，可以私人合法养大型鹦鹉或者大型陆，这两动的寿命非常漫，往往能活几十年。很多老人养了一辈，可等他们离世后，孩往往因为各原因无法继续饲养。格淘气、生活习、主人工作太忙……等等都是原因。

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殷九竹动了心思，也想让小青椒去上上课。

“什么提议？”

别人不知这鸟的来历，但景旭知的清清楚楚。这不是普普通通的一只鸟，而是殷叔叔给殷九竹留的最后一份遗产，也是一份珍贵的回忆。

殷九竹用尾扫了他一，最终还是气把扫帚推给了他。

院的意思是……让殷九竹把小青椒送给别人？

景旭一边护着鸟，一边小心地向着殷九竹方向靠近，然后默默伸手，握住了殷九竹扫帚的另一端。

他的话一，一旁的景旭就愣住了。

最近几年，学校这新兴事走了大家的视野。很多狗狗社会化程度不好，咬主人、护、爆冲、扑咬其他小狗……对于这些格有缺陷的狗狗，学校应运而生。那里备了专业的饲养员，可以帮助狗狗纠正错误行为。