很少有这个年纪的孩
能掌控好。
郭毅忙不迭
,他确实想了好久才想到怎么画这只风筝。
有像小六这样在认真画的,有像桃桃这样画得开心的,也有像小八这样每多画一个东西,多上一分颜
就更后悔,一脸苦大仇
的,也有像小五和齐格这样的,画着画着就去较劲,闹别扭,到
涂颜料玩的。
沈悦尽收
底。
沈悦和郭毅一
将桌面上的风筝拿起来。
阿四
脆收起笔,“画好了,阿悦,我不画了。”
郭毅意外,“你知
?”
一侧,阿四却低声应
,“画给一个朋友的……”这句话似是没经过思考,稍不留神从
中溜
来,刚说完,阿四握笔的手都顿了顿,略带
张得转眸看向沈悦,似是怕她听见了去。
郭毅这才笑开。
沈悦上前,半蹲
,轻声问
,“小八,怎么了?”
阿四很少画画,但这次,竟然在认认真真得装饰他的小风筝,沈悦上前,轻声笑
,“阿四,你画的什么?”
沈悦认真看了一
,却忍不住笑了,“是乘法
诀?”
小六颔首,
中藏了繁
似锦,“好……”
……
但他小小的年纪,还看了这么多书,哪有时间练习画海棠
的?
她早前并不知晓阿四会画画,阿四也极少画画。
写意与纪实兼
,一定是画了许多次。
郭毅见是沈悦,脸上的无所适从褪去了些,既而
,应
,“我画好了。”
郭毅起
,又迟疑看了看桌上的小青虫风筝,沈悦温和
,“去吧,葱青会帮忙收起来的,离开幼儿园的时候再带走。”
郭毅去了数学区,沈悦又陆续去看了其他几个孩
。
许是真的觉得好看的缘故,又再次叹了声,“阿四,你的风筝真的很好看。”
沈悦微微错愕,细
看去,才发现阿四的海棠
画得很细致,也很好看。
“画好了吗?”沈悦的声音温和。
沈悦没有戳破,轻声
,“开始吧。”
但这几朵海棠
画得非常传神,几乎都不像一个孩
的笔墨。
沈悦惊讶瞥了瞥他,还是忍不住叹
,“这面风筝画得真好看。”
沈悦想的是这些事。
郭毅初到幼儿园,画着画着,便左顾右盼,似是有些无所适从。
郭毅初来,领风筝的时候不大好意思同旁的还争,便等到最后,拿了大家挑剩
的小青虫风筝,就是有
的尾
,虽然特别,但是不怎么受孩
喜
的那个。
旁人还在摆
着颜料,他却都已经完成了,原来是将乘法
诀默了上去。
葱青也
叹了一番,四公
的风筝画得真好看。
“可以。”沈悦温声
,“在幼儿园的自由工作时间里,你可以自由选择自己喜
工作。”
阿四温声应
,“海棠
。”
郭毅笑了起来,“我在小青虫的每一节
上都写了一层乘法
诀,一共九层,从一到九,刚好写完九节
。”
“它好
……”沈悦
叹。
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
但沈悦意外的是,这个年纪的小孩
连十以
的加减法都很困难,但是郭毅已经可以背诵乘法
诀了,郭毅应当不仅是喜
,而且属于很有天赋的那
。
沈悦也才反应过来,难怪他画得这么快。
悦笑
,“我们试试看?”
从小六
,便起
往郭毅这边来。
阿四看了看沈悦,又看了看风筝,短暂失神。片刻,眸间才又恢复了从前,“阿悦,我想看书了。”
“阿四,你画的真好……”沈悦忍不住
叹,目光还停留在他笔
的海棠
上没有移目。
“阿悦,那我可以去数学区玩吗?”郭毅还是心心念念着数学区。
沈悦笑着
,“我知
,也会背诵。”
“可以。”郭毅应声。
绘画区,沈悦继续看着孩
们画的风筝,小八是最苦大仇
的一个,只觉好好的风筝都给自己画毁了,正是难过的时候。
“我可以看看吗?”沈悦询问。
沈悦却明显注意力都在他笔
的海棠
上,没怎么留意他的低声自语。
他还是很喜
他的乘法
诀小青虫风筝的。
在幼儿园的孩
里,小六一直是画画最好的一个,但小六对笔墨的掌握都不如阿四好。要画这么栩栩如生的海棠
,除了细致的观察能力和临摹能力之外,还需要手指对笔的把握能力。
沈悦应好,才又唤了葱青上前,替他收好风筝。
在阅读区,阿四捧着书本坐在角落里,目光空望着天
板,许久都未翻过一页……
由得要给自己选的风筝画图案,上
,整个自有工作时间,宝贝们的注意力都集中在自己手中的风筝上。