早餐结束,宝贝们稍作休息,就开始了第二日的历史故事课程。
等简短的复习结束,又
到今日的学习环节,今日的学习环节,就不是认识新的野菜和野果了,这些东西都要循序渐
,一
气怼给孩
,不一定都能
收。
阿四忽然想起来,他早前认识这个人。
但很快,岑夫
就发现光
心课堂的事,也不容易。
记忆都是需要反复加
的,卓夜又带着宝贝们重温一遍,同时告诉宝贝们,明日的野外生存实践就是要辨认
这些野草和野果。
“啊~”孩
们大呼好难。
后来岑云似是都被他挑刺挑怕了……
估计明日就又都忘了。
所以今日的课程是火星
和钻木取火。
当
,岑夫
的课上得还是很愉快。
岑夫
一早就到了偏厅。
昨日课堂上明明都记得清清楚楚,今日便都还给卓夜了。
卓夜等人的火星
近乎是随
携带的,无论去到哪里都会带着,关键时候可以救命。
岑夫
有些汗颜。
涉及到火,卓夜带了孩
们到苑中。苑中树荫茂盛,虽然
,但因为遮
,仿佛也没那么
“哇~”孩
们顿觉来得兴趣。
然发现非常好吃,所以最后桃桃吃得比小八都要多,吃完还
了
手指。
王府幼儿园的孩
同别
的孩
有些不同,很守时,别
的族学,一两人迟到还算好的,差一些的,等许久是家常便饭。但昨日的课间休息,他就察觉,这帮孩
的时间观念很
,近乎不迟到,所以岑夫
今日不敢迟来。
叫岑云。
一愉快,就连带着讲得多,还眉飞
舞,似是周遭诸国的历史都在他弹指间。
但这里,四公
回回都会拆穿,夫
你是不是记错了,不是这样的,然后噼里啪啦说了一通,听得岑夫
一愣一愣的,这……这学问……
果真,还有一盏茶时间,这群祖宗就准时抵达,而且又同昨日一样,自行
换了位置,都不用他
心的。
后来在翰林院
了编修,沈涵生很喜
他,用沈涵生自己的话说,听岑云在那里
七八糟得胡说一通,很
饭……
但好在四公
并不是时时刻刻都拆台,大都时候都在自顾打瞌睡,只有在他想蒙混过关的时候,会
来纠正,到后来,岑夫
都不敢搪
,不清楚的也都会说我回去翻翻书籍确认再说,这些自然都是后话。
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旁的族学,课堂上互动很少,但王府幼儿园这里,时不时就会有孩
想要举手,也就是想要提问的意思,虽然会打断授课节奏,但作为老师,岑夫
是
喜的,说明学生在听。而且,不少孩
都会举手,说明听得孩
不在少数,只是举手的次数多了,也会让他
疼。
所以听到岑云
七八糟胡说,他就想起沈涵生的话,所以回回岑云瞎说,他都忍不住要挑刺。
九小
尤其喜
问问题,每次都会问为什么呀,他实在有些招架不住,有时候会想反正孩
们都记不住,个别他也不知晓的时候,也会想糊
了过去,放在别的族学也就罢了。
岑夫
还是少有的只用
心讲课,不用
心课堂纪律或旁的事
。
旁的孩
都还好。
卓远好气好笑。
历史故事课结束,孩
们用了间
,而后卓夜带着宝贝们复习了昨日认识的几
野草和野果。
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