重回高考那一年 第102节(3/3)

次次都是纪时第一，你们乐意不？”

“乐意啊，这不好的吗？”

英语老师叹了气：“别气我啊。”

“这次纪时的英语还是年级第一，除了作文扣了些分数之外，他前面的题目基本没怎么扣分。”

作为年轻老师，李老师对纪时的英语成绩很满意，她虽说已经过了30岁，但严格说来，她也就带满了两届学生，从一带到三，纪时他们是第二届。

一般来说，普通班的老师手底是很难带英语年级第一的学生了，这和教学平关系不大，主要是学习氛围的问题。

举个例说，化班的学生每次都能考分，是因为他在那竞争激烈的氛围里，从周围一个个分里厮杀的最分，可普通班缺少这个氛围，如果把化班的学生放到普通班里，他通常况不会比在化班分数更。

但在这一届，纪时已经连续几次霸占英语年级第一了。

虽说11班的平均分未必比其他普通班，可能个次次年级第一的学生就足够让李老师在年级上受瞩目了，她最近这段时间经常被夸，这在李老师的教学生涯里还是第一次。

所以李老师最近怎么看纪时怎么顺，不由自主就会对纪时偏一。

作为年轻老师，她的追求就是让学生一个比一个好，学生成绩好，她也有自己成绩了的成就。

纪时滋滋地回了座位。

他对这次的英语成绩非常满意，没辜负他前段时间背了那么多单词。

“。”曾泰然夸张地叫了一声，“咱们平时也上一样的课，我还找你借单词本来着，我怎么就考不这个分数呢？”

纪时没说话，只顾着一个人偷偷乐了。

他开心的，主要是这次语数外三科的分数都不错的，只有作文上稍稍欠缺了，纪时写的是国家带给社会的一不为人察觉的变化，这些变化因为发生在平时，给人的印象并不刻，却实打实地改变着他们的生活。

或许是他的表述太了，难以让阅卷老师共鸣。

但纪时觉得，阅卷老师应该还是认可他作文的切的，毕竟只扣了他11分而已，如果真觉得他偏题了的话，可能这篇作文就直接往低分那档去了。

当然，纪时在这里也有些小。

他们写作文的时候如果歌颂的是很正能量的、阅卷老师无法反驳的东西，那就算阅卷老师觉得容不好，也不会轻易给低分，毕竟作文本表达的是非常好的东西，就算稍有瑕疵，老师们基本也会选择认可。

煽也不能煽得太突兀。