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徐方亭也是一顿安，说没事，不要，真不要。

阿德妈妈忙拉起谈嘉秧,又像上次一样心疼地问他有没摔疼。

谈嘉秧仰盯了许久，阿德再拉他便死活不肯动了。

徐方亭循循善诱：“谈嘉秧，跟阿德梯好不好，你们是好朋友啊。来，拉火车？”

阿德叫不动，徐方亭只能场,提醒谈嘉秧：“谈嘉秧,跟阿德去梯吧。”

“秧秧，我们去那边梯吧！——秧秧？！”

阿德妈妈摇，说：“你别看他一蛮劲，其实胆小的，不会主动挑衅人，我还怕以后他上学被欺负。”

谈嘉秧的活泼建立在各不听指令的行为问题上，徐方亭只能笑了笑。

火车阿德走得很快，谈嘉秧再度踉踉跄跄，阿德妈妈又声提醒叫他不要太野蛮。

阿德妈妈柔声说：“这个你不用担心，迟早会说话的，我看他上学后活泼了好多。”

谈嘉秧忘词一般,只懂哼哼唧唧。

阿德妈妈在旁叹气，说：“有时我觉得我对他要求太严格了，我老公也这么说。”

谈嘉秧尖叫。

“哎？阿德，不能这样！”

两人份不同，一个是亲妈，一个只是保姆；两个小孩的能力也迥异的，她们所担心的维度和程度又各有差别。

谈嘉秧最近对拉火车还有三分度，这回从善如，去拽阿德后衣摆，阿德神松快，咧开嘴笑了。

“哼，我不跟你玩了，你都不理我。”

阿德忽地甩开手，谈嘉秧又一跌坐地上。

谈嘉秧的困境不能挑明，徐方亭只能泛泛地说：“谈嘉秧家人希望他会多说一话就好了。”

阿德孜孜不倦拉人,嚷：“走吧走吧。”

徐方亭只能说：“我觉得阿德现在好的了。”

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她并非全职妈妈，在一家公司当领导，最近活不多，在家办公把任务布置去便可以，是个大方的北方人。

妈妈这一胳膊肘往外拐的举动，更是挑起阿德的醋意，早熟地绷着脸，像个小大人一样不说话。

阿德妈妈又教育阿德：“秧秧他是弟弟，你要让着他。你说话太快，他听不懂你的话。妈妈在家怎么跟你说的，小朋友不想去的时候，你就不要死活拉他走，不然会摔倒的，明白不？”

谈嘉秧必然没事，在别人的混中，淤泥而不染，继续仰看排气。

，圆有旋涡状叶片，看着像风扇。

两个小孩终于排队挽起梯，谈嘉秧依然没有沟通语言，只会趴着时，看着上面等待的阿德，兴奋地笑眯眯。