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凌老师留了她们一，徐方亭发语音消息让谈韵之稍等。

五彩星6以后的课时属于加班，费用比白天时段的稍，大多还未或者不能正常上学的小孩会选择白天时段,徐方亭只在这个碰上一个上统课的家。

谈韵之的早餐不再用徐方亭包揽，她早上醒来没见到人，也不清楚他昨晚在餐桌趴了多久。

徐方亭嘀咕：“你知还问我。”

新的一周开始,徐方亭和谈嘉秧改了地铁路线，从原来星天的车站，继续换乘另一条地铁线。

果然还是比星天专业一些。

这类小孩因为社障碍，沟通困难，甚至没有语言，不会主动寻求帮助，走丢后寻找难度增大。不过令人心酸的是，这些特征也让他们异于常人，很容易被当成傻疯，或许能增加路人印象。

星期一是谈韵之的回家日，他第一次挤晚峰，时间预判有偏差，抵达楼天停车场所剩时间仅够过路买两瓶。

徐方亭之前在星天，就看到几个培智学校的孩衣服上都贴着“姓名 电话”的标签。

徐方亭只能说：“比同龄NT还是落后很多。”

有一个不常见的车标,椭圆蓝底、饰一大五小总共六颗四角星,徐方亭用手机识图搜索给他指认过两回, 第三回 她自己又忘记，谈嘉秧便笃定地说：“这是斯鲁。”

谈嘉秧依旧一路问她“这是什么车”。

凌老师说：“我们这边系统要录小孩一张正面照片，就是一个防走丢的功能，万一小孩走丢，我们这边联系渠发布寻人启事。”

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第55章

谈嘉秧同样比她先记住英菲尼迪、雷诺和凯迪拉克。

那位妈妈无奈一叹：“我们的比不了，能像你们这样就不错了。”

对方是位全职妈妈，小男孩比谈嘉秧小，家中还有一个上小学的。她们确诊后听说隔市某某机构预效果好，便在那边租房预一段时间，最近才回来，也算一个五彩星新生。然后像徐方亭以前见过的一些家,这位妈妈整个白天都带着小儿在外面奔波,一天穿梭在三所机构和家之间,只有半个午在家午睡和解决晚饭。

一节课40分钟,徐方亭有一半时间仰盯着监控屏幕上的小格，不时一发酸的后颈。

小孩依然没有语言,家很焦急，一看到谈嘉秧已经会短句，连说了好几声“真好”。

地铁来的街整齐净,非机动车平整而崭新,不五十米便是酒店大楼的天停车场。

徐方亭以前上学，一节课也40分钟,有时她觉得枯燥难熬，同样时间到了谈嘉秧这边，竟然转瞬即逝。