小鹿成功的
本原因了。
旁边的同事转过
,准备听听是什么。
“我们那么贵的设备和模拟条件,不就是为了尽可能还原成鸟抚育的自然环境吗?但小鹿,
本不和你讲模拟,她直接去蹭人家鸟群现成的环境!”
研究员说完这话,自己都觉得
好笑的,算了,没法模仿。
小鹿其实不懂什么早成鸟,晚成鸟,也不知
鸟幼鸟亚成鸟的区别,每次都非常不专业的统称为幼鸟。
但她偏偏都养活了。
研究团队倒是懂这些区别和知识,但他们
本
不到能抱着鸟巢,在鸟群里每天和上
班打卡一样,接幼鸟放学回家。
这不属于常规
法,研究团队觉得还是设备和仪
比较靠谱。
想想也是,还有什么比野生鸟类,更懂怎么孵化幼鸟的呢?
人类的
涉,其实上也是在努力挽回自己造成的伤害和不良影响,但是鸟群的育
知识,可是大自然筛选之后,百年甚至千年的积淀,比不得。
小鹿这
没有人为技术
量,全靠鸟群宽容以待的方法,真的没什么借鉴意义。
但是,倒也让研究团队重振信心,更重视起来鸟类保护区的建设。
毕竟,环境好了,鸟类的繁衍条件也不会那么严峻。
没有谁比成鸟更懂抚育幼鸟了,鸟类不需要人类拯救,只需要人类不要打扰。
这其实也是保护环境的真谛,其他生
不需要人类帮助和
预,只需要人类把不被打扰的栖息地还给它们。
有的时候,没有技巧,全是
,也是很好用的。
夏鹿帆孵化鸟
成功,也总结不
来什么经验,这其实是好事。
说明最好的保护鸟群方式,就是让鸟群们
照自己的方式来繁衍,保护整个大环境比保护单个鸟群更有效。
幼鸟刚破壳的时候,其实不太好看,
大
球明显,粉
的
半透明,
官未发育完成,仔细看有
恐怖,这其实是
鸟。
官发育到第一次换羽之前,才是幼鸟。
夏鹿帆是对标鸟群抚育的,不在乎这个区别,统称为幼鸟,心满意足看着壮实的幼鸟们越来越好看,因为开始有漂亮的羽
了。
而且,原本超大号的鸟巢已经装不
十二只了,夏鹿帆就换了一个大篮
,每天送幼鸟去上课,尽量增加集
活动时间。
这也是野生和家养的区别,如果想要把鸟类当成
,这
幼鸟是最好培养
的时候,很多手养的小鸟就是在这个阶段建立亲近
的。
但是,夏鹿帆并不准备把这些幼鸟当
,她能陪伴这些小翅膀们的时间只有大半年,等到第一次迁徙之后,就是分离时间。