第65节(2/4)

“不是哦…”甘甜收拾好了书籍，和王初平并肩回小楼：“等到学的越多，就会越觉得隐隐之间相通。这个时候再学其他往往十分省心省力，事半功倍…不过这里有个门槛，想要察觉到隐隐相通，积累不能少。”

这时候总是特别沮丧。

以前他们是没有一起上课的，还受不到甘甜随时被仙师提问，然后总能轻松解答带来的压力。现在他知…真不是一般的——他以前听说过这个，但听说和亲所见到底不同。只有亲所见才能明白仙师问题的难度，以及甘甜的游刃有余。

如果是数术之类，虽然也难，但真的发狠了，决心搞题海战术，效果会很明显，而且是本平越低越明显。而文法不同，真的很难提！很多时候苦苦学了几年，最后发现并没有多少。

之后以武力保护族是‘戌’。还有‘丑’，是孩生之后的小拳，、巳则直接表示裹好的婴孩形貌。”

王初平叹了气：“理是知的，只是…对了，你说相通这一，如果属实数术，我还承认。可要说文法也是如此，就有些夸张了罢？”

不像数术，如果真的天赋足够，是可以到让人绝望的——有的人就是那样，生而知之，一学就会、一会就通。别人看觉得在云雾里，他们看就简明地仿佛是手掌上的纹路，完完全全是明摆着的。

既然和修仙之路关系很，就不能泛泛地学了，她反正是怎么认真都嫌不够。

也是因为同为室弟，二分之一的几率，他和甘甜成了一起学习的‘同学’。

“所以你初时也是一一滴积累？”王初平想想那学习量，只觉得冷，并意识觉得不太可能！如果是那些老学究，靠时间积累了足够多的辈也就算了。甘甜才多大？如果她就能到如此，那是怎么学的？这事可没有工巧可讲！

文法是从小都有学的，那个时候甘甜就多少察觉到了，如此重视不可能只是扫盲而已！估计和修仙有关！现在她知了，果然是如此！

甘甜一步说明自己的想法：“古人造字必然是由易到难，先造常用的、常见的，然后才有生僻的、细的。生育孩那么多细，初时用不着表述，只需说明生育孩就可。从这一上看，、巳应该最古！而、巳二字，本就由巳而来，这便明了了。”

甘甜笑了笑：“自然如此。”

“要学就得追究底，每也不是单独的，定然是一连着一！若是一不通，就会跟着有多不通！学的好了，这才能会贯通！这是功夫，不能有一丝一毫的侥幸。学东西是不是追究底了，旁人不见得知，年课都不见得能测来，但自己还能不清楚吗？”甘甜可以说是推心置腹了。

她没有说的是，一来她在‘学习’这件事上比普通小孩有经验的多，所以能够从一开始制定效的学习方法，养成良好的学习习惯，这无疑是十分有利于度的。二来，她并不是真正的小孩，小孩一开始学东西的时候是不明白为什么学的，所以要兴趣引导！

至少要有足够的‘样本’，这才能察觉‘规律’啊！

主要是文法的知识极其散碎，看起来就像是学一儿是一儿的样。所以才会数术没学好，真能一分都拿不到，读题都成问题。而文法不存在这个问题，总有一些东西是自己知的。

王初平学仙府之后一直是在提的，上一年年课比预课好，预课有比课好。在综合了几次考试之后，也险之又险地到了室弟范畴。只是相当危险，属于一个不小心就会跌落到记名弟的那。

“学的不认真吧？”甘甜这个时候就不会给小伙伴留面了，这个时候留面反而会害了他！她毫不客气：“学的时候肯定觉得这些好简单，所以不求甚解了，对吧？然而学东西这样想法最是要不得！”

文法真实一门琐碎异常的学科，知识完全是散落的，拼的就是积累！从小到大了解的多，在这上面的积累足够，那什么问题都问不倒。相反，如果积累不够，那就是寸步难行了！更让人觉得心有戚戚的是，这不是突然想要提就能提的！

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这个时候也只能兴趣引导，至于打手板之类的手段，至少得孩稍微懂事一些了

非常危险，可以说是赶在尾趟上成为室弟的王初平，忍不住叹：“我也是自小学这些的…”