六零姑奶奶是要造飞机的 第102节(2/3)

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三年前，来技术支援的一千四百多名苏联专家全撤走，一撕毁了六百个援助合同，各个研发项目俱是人手短缺，有的像他们超音速战机研发项目靠着少数人撑来了，有的则像轰炸机研发项目被无奈搁置了。

“轰炸机研发项目的统筹依旧由我担任，廖杉、郑昂、张国光为技术副工，参与的人员还有崔胜平、刘浩耀……”王川泽有条不紊的说着工作安排，“设计楼也需要重新安排，军械组纳飞机组，二楼为轰炸机项目组办公地，三楼改为教练机项目组，四楼则还是材料组同志们工作和实验的地方。”

这也是为什么除了冯研农、何为、赵伟外，其他人全划了轰炸机研发项目中，因为确实这个项目更需要他们。

王川泽把手里那份文件递给冯研农，“这是领导们的决定，由你来‘老带新’的那个统筹。”

除他之外，飞机组另外两个“老人”何为和赵伟为什么会被划去教练机研发项目，其实还要追溯到在苏留学时期。

教练机的研发好歹有“卫”打底，是在其基础上改型；他们轰炸机这个项目，不会就只有这些飞机散件吧？

王川泽最后调一句，“虽然大家仍在一栋楼里工作，但也要遵守保密规定。不同的项目组之间不能互通信息，所有的工作容都是绝对保密的。”

王川泽回答，“就是我们之前在喀山飞机厂的笔记。”

恩浦林诺夫教授，恩喀山飞机厂友善的工程师们，图-16的图纸、技术要、结构力学、气动原理都在当

安排好后，众人很快行动起来，挪桌的、换工位的……

王川泽拿起另一份文件，打开，“刚刚我没提及到的人全划分另一个更为艰的项目——重启三年前搁置的轰炸机的研发。”

最意外的人还是冯研农，他指了指自己，又看向郑昂、何为等人，满雾，“怎么我被单拎来了？”

“还要庆幸我们回来的早。”廖杉补充，“听崔胜平说，比我们晚一届的留学生回国时就有苏联警察上火车查他们的行李，一搜到笔记就会没收。”

其他没被到名字的人也是不解。

廖杉又回到一楼的试验车间，看着那些飞机散件，“所以我们的研发工作的基础，就只有这些零件？”

张国光忍不住庆幸，“还好当初浦林诺夫教授带我们去喀山飞机厂学习时两国关系还不错，不然那些理论课怎么可能会那么不设防的教给我们，还让我们笔记。”

轰炸机研发项目当初被无奈搁置的原因除了人手短缺外，很大一分原因是仿制的图-16飞机资料严重不全，苏方只提供了分飞机散装件，两国关系便恶化了。

当时飞机制造系的学生们选导师，赵伟跟的是斯蒙诺夫教授，何为和冯研农则是跟着西科尔夫斯基教授，廖杉、王川泽、郑昂和张国光四人跟的是浦林诺夫教授，因浦林诺夫教授曾是喀山飞机厂的工程师，他带的学生得以在这飞机厂里学习，这也是为什么今日飞机组“老人”会被划分成两波人的原因。

其实也不难理解，冯研农在飞机组算是年纪最大的，他在被派去苏联留学前曾在哈市飞机研究所工作过两年，论工作资历算是剩人中的佼佼者，为人沉稳，事负责，最适合“守成”，挑起“卫”改型项目的大梁。

几乎划一半的人分到教练机研发的项目里，被到名字的人们俱是意外。

四人回去翻找当时的笔记本。

字说，“这个项目之后将由冯研农统筹安排，何为、赵伟作为技术副工协助，参与研发的人员有朱、陆勇、罗风华、陈武……”

张国光更加庆幸了，他暗自想着，他就说他这人是带幸运属的吧。

郑昂也是难以置信，“资料呢？”

还是庆功会后，各方领导在王川泽一遍遍讲解对飞机组的几人有了些印象，回去一翻他们的资料，意外发现其中几人居然有在喀山飞机厂学习工作的经历，要知这个飞机厂主要承担的就是图-16的生产，这可以说是意外之喜了。