这可是对当今教育制度的一
抨击。
很容易就能在网上引发
议的。
不过,网络上怎么去讨论这件事
,李南方不关心。
他只是回味了片刻,扭
冲
边的古丽娜笑了笑:“教赚钱和教
人,这话倒是
有
理的。不过,如果学校的教育真的教会了学生这两件事
,那还让我们这些没上过学的人怎么活啊。不教,其实更好。”
典型的小市民心态。
自已获得不容易,当然看不得别人更好。
古
女没那么多
心
,只是李南方说什么,她就不
思考地
认同。
谁知,
一刻,竟有个熟悉的声音在
后响起。
“华夏的教育,已经是在教
人和教赚钱了。”
听到这句话,李南方猛的回
看过去,不由得瞪大了
睛,
神问
:“方
女,你怎么会在这?”
没错。
说话的这人,正是被视作商业天才的方凤鸣。
“哼,我来的稍微晚了
,
门就看你一直在睡觉,你能看见谁来?”
方凤鸣不屑地冷哼一声。
慢悠悠仰过
去,靠在座椅的靠背上,说:“华夏的教育制度,不算是全世界最先
的,但也没有与国际平均教育
平脱轨。
泱泱大国,文化传承五千年。
在教育问题上,从来没
现过倒退局面。
尤其是现在,教育制度那么完善,怎么可能没有教
人和教赚钱。
之所以会
现,那么多人批判教育现状的
况,无非是两类人从中搞鬼。
一类是学生。
就像刚才走掉的那个男生一样,完全不知
该怎么去学,不懂得把他学到的知识变成赚钱的能力。
另有一类是老师。
就像那个教授一样,完全不懂得教书育人的方法,没能传授
人的准则和赚钱的技巧,只是纸上谈兵而已。
两边都没作对任何事
。
谁也不比谁
,谁也不用笑话谁。
问题的
本不在教育,也不在
制,而是在于——人。
所以,刚才那样的争论
本毫无意义。
只不过是大
分人看不透
本,闲得无聊吃饱了撑的,才会觉得有意思。”
本以为,刚才那个教授说的话,已经很
辟。
没想到方
女才是真正的思想
手。
不愧是留过学的人,这见识和看问题的角度,也是不一样。
难怪,国家都要提
“走
去”,发扬文化包容。
李南方冲着方
女
竖起来大拇指,贱兮兮笑
:“方
女
见。