苏文绮给江离喂
,又拿纸巾
江离全程
的
。苏文绮预
到江离
后将
绪不稳,于是打开窗放
新鲜空气与室外味
,给江离喝咸
茶、吃小片安息日面包。
苏文绮与江离不是分餐制。她们有时用同一容
喝
或饮料。
江离喝咸
茶时,
与齿不经意模仿
动作。苏文绮有
想亲。
江离说:“原来这就是
官游戏。”
她指的是扇
。扇
的刺激不及在濒临
时扇
烈。
江离说:“谢谢你,没有在打我的同时说话。”
苏文绮幼时没挨过打。她们家的家法是给孩
严辞讲
理,还有罚站。不过,白罂幼时被白罂的家
打与训斥过,因此白罂抗拒在
事中被打,亦抗拒打苏文绮的
,亦抗拒被训斥。苏文绮问:“你家
打你?”
“不。他们不打我。”江离说,“有时,我倒宁愿他们打过我。那样我可能更有规矩、更不需要
大后被立规矩。在周延的地方,我挨过来自机
的板
,作为‘
唤回教育’。但我不在把你和‘训练’对比。只是,你晓得,各
描绘中,被打


位,时常乃羞耻事
。”
苏文绮回忆自己扇打江离
的场景。苏文绮确实
无遮拦过。但苏文绮的
业更倾向于将对方当作非人的、温和的
而非被贬低、被凌
的对象,苏文绮也绝不羞辱对方的
反应。
官游戏。苏文绮喜
这词。“是。这就是一
刺激方式。用打的办法,仅是为营造相应
本
。不代表我真的想打你或者我认为你真的该被打——我亦从未那样想过。”
苏文绮同样确定,周延的“
唤回教育”,仅是算不得
行为的
官游戏。周延擅
洗白他自己。他与他的
属将若
边的
服务皆解释、论证为心理治疗。被用机
打,被判定是给解离者提供真实
的
验,类似给孤独症谱系人士提供
层的
觉输
。苏文绮未读过《
经验史》。她清楚《
经验史》不讲这些。然而与周延有私
后,苏文绮偶尔
觉,周延对诸
事与心理之
集的理解,可以被汇总成一本
经验史。莫德林时代的周延,有时讨论不解决心理问题、却加剧心理问题的
神分析。后来,周延更科学、更靠谱,不谈
象的
神,不去分析人的思维与意志与现象学,仅把人的直观
受与客观表现当作不应上升
度的症状。
苏文绮讨厌周延。苏文绮对周延有极
芥
。但苏文绮不贬斥周延的这方面。
苏文绮抱着江离。趁江离明天并非工作日,在江离
上抓。她希望再让江离有一场被玩
或被玩其他
位的梦。
李纯均使苏文绮极近距离观
莫知白的维护,是何居心,苏文绮有以防万一的推测。并非认为李纯均一定有此居心。仅是认为李纯均不是不能有。
说简单
,李纯均有几率在观察,在一个近似苏文绮的人被
像化地作为零类社会资源时,苏文绮的反应。
假设,在一个近似苏文绮的人被
像化地作为零类社会资源时,苏文绮有
唤起。这本
不是大不了。除却李纯均那
天然近乎无
——或者说
望无任何非香草“偏离”——的变态,苏文绮认识的人,几乎无人在见过零类社会资源的最初完全无动于衷。梁越对零类社会资源有暗地的、
久的
,可能至少几年前亦对他自己被作为零类社会资源有更暗地的、不确定是否
久的
。谢从嘉、涵等人说过她们害怕。而恐惧与唤起基于吊桥效应共生。周延,据传,经营的一项业务是提供客
可以
验客
本人被“特殊贡献”的角
扮演——周延合法提供其他心理疗法;不过一旦疗法有明确的对“特殊贡献”的
真实度模拟,非法即板上钉钉。