是因为原主的音乐
平过于
超吗?叶伊赫心想。要是再让这位伊万老师听听看他锯木
的噪音,搞不好会直接被撵
学校。
听到这句话,苏梦之放心的离开了。
这老师怎么可能真的会知晓双重人格这
况啊,明明他现编
来的谎言。
难
说……要他
好事的途中顺便把证人都灭
喽?不会吧,这也太没
理了。
留
叶伊赫独自面对这位不知
为什么替他圆谎的伊万老师,“…………”
用的自然是俄语,叶伊赫一边
激她帮自己解释,一边惭愧自己正在败坏原主的名声……系统最好能解决掉这个。
[…………这个,]系统卡卡顿顿的
声,[记忆合理化是一方面,原主通常不会特意倒回去
究已经发生且逻辑清晰的事件。]
面前的伊万·冈查洛夫
量颇
,穿着非常考究的绅装,外罩一件
呢大衣;他的袖
与
针都在太
闪着亮晶晶的光,不用看就知
造价不菲。
溜之前,她原本还想和伊万·冈查洛夫解释叶伊赫的
况,“冈查洛夫老师,我想您肯定知晓米哈伊尔·波波夫老师是双重人格患者,而
是他的第二人格在主导
,因此……”
苏梦之则只是对这份重视
到意外,她连忙向对方微微欠
,打了声招呼。
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伊万……什么什么,反正是叶伊赫不认识的人,但糟糕的是对方认识他。
第11章
[……那你还给我会接
其他人的事件?]叶伊赫难以置信。
失败,这消息简直是雪上加霜。
伊万·冈查洛夫还没听完苏梦之的解释,便已先一步了然颔首,“我知晓这些
况,请不必担心。”
苏梦之看到原本要带叶伊赫去见的老师已经站在这里,很是识趣地带着自己的宝贝小提琴就溜了。
考上这所音乐学院不容易,她还要找地方努力去练琴呢。
实话说,他已经在考虑从哪个人
位比较好
手,又不会把对方揍
后遗症了。
[本系统乃应急装置,只能使原主的记忆合理化,]听到叶伊赫嘀嘀咕咕的心声,系统适时冒
提醒,[并不能在客观层面上修改世界——包括其他人的记忆。]
不仅认识,还格外青睐,听听这敬重中透着亲昵的话,这位老师压
没把原主当作自己的助手看啊。
“您好,伊万·冈查洛夫老师。”
[另外,就算他发现了端倪,也没办法对付quot;自己quot;——而只要等到复活
攒满、宿主离开,一切都会恢复原状——而且本系统保证对原主也会有好
的!]
这岂不是意味着对方只要去询问当事人,真相就会直接摊在对方面前……
叶伊赫想了想,[最好是像你说的这样。]