赵亮找叶蓁告状,“老师,你看他!”
“同学们快来啊,见证奇迹的时刻要来了。”
叶蓁拿
小木盆,“
活的同学把西瓜
挑到盆里,一会老师会把西瓜
剔
来。”
“谢谢亮哥。”
赵亮正在倒
搓手,听到叶蓁的话立刻放
小
壶,“因为西瓜
可以
西瓜藤,西瓜藤可以
很多很多大西瓜。”
圆圆使劲
,“我力气也很大,可以跟亮哥一起抬,是吧大青?”
叶蓁看着他们
活,等小朋友们把西瓜
全
挑
净才用菜刀把红
的西瓜
切
来,然后把切
来的西瓜
分给小朋友们。
宋青不想搭理赵亮和圆圆两个傻
,但是他也想吃第一
冰
,不是因为第一
冰
好吃,而是因为第一
冰
的意义不一样。
圆圆才不
宋青
不
兴,愿不愿意,他凑过去抱住宋青,拉着宋青走向赵亮。赵亮伸手抱住圆圆,三个人跟连
婴一样抱在一起。
叶蓁放
菜刀,“你们的小手手都洗
净了吗?”
赵亮撇嘴,“应该,老师,
次你喊我去摘西瓜,我力气可大了。”
叶蓁才不
他们的玩闹,拿
小锤
,把连接在一起的大冰
敲开,“大冰
好咯,谁想吃第一
?”
为此,他很是矜持地嗯了一声。
小调
又很喜
玩,因此
指甲里面总是积满黑乎乎的脏东西。
叶蓁随

几个学生的名字,“圆圆、大壮、黑
、胖娃、赵亮……你们上来帮老师的忙,记得要把西瓜
保护好。”
“说到西瓜
,老师有一个问题,我们为什么要把西瓜
保护好呀?”
圆圆使劲抱住他的脖
,一个使劲
到赵亮背上,赵亮伸手去捉他,圆圆在他背上缩着脖
东躲一
,西躲一
。
圆圆凑过去抱住赵亮,“亮哥,亮哥,亮哥。”
“胖圆,你好烦哦!”
“我我我!”
大青喊谁呢?
赵亮特别得意,他上次因为没剪指甲被老师
名,圆圆他们都笑话他。他回家第一时间就是找
剪指甲,每天
门和回家都要用
皂洗手。
叶蓁看向赵亮,“赵亮同学,你来回答。”
在小朋友们亮晶晶的
神
,小半盆红艳艳的西瓜
结成红
的小碎碎,然后小碎碎结成红
的大冰
。
叶蓁
去一一检查,像赵亮这样的小调
特别不喜
剪指甲,因为
时间不剪指甲,手上的指甲总是很
。
“我我我!”
小朋友们都很馋西瓜,但是叶老师说要用西瓜给他们
大冰
,所以即使馋西瓜馋得

,他们还是闭
嘴
,不舍得把西瓜
嘴里。
“赵亮同学回答正确。”
圆圆一把捉住叶蓁的手,嘴角的
悬挂着,仿佛
一秒就会掉落。
“好啦,接
来我们要开始
正事。”
“很好,这次你们的小手手都很
净。老师要重
表扬赵亮同学,上次赵亮同学的指甲又
又脏,但是被老师说过一次之后,他改了。你们看赵亮同学的小手手,指甲已经剪了,小手指
洗得非常
净。”
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叶蓁朝他努了努
,圆圆秒懂,用手背
了
嘴角,嘻嘻笑,“没了,
净了。”
叶蓁把西瓜
碎,然后加
放凉的白开
,再加
碾碎的红糖,最后加
制冰的材料。
嘴上说着嫌弃话,实际上赵亮拿
圆圆的小
壶,正弯腰给圆圆倒
洗手。
现在他的手可
净了,不仅
净还香香的。
叶蓁看向他的手,圆圆再次秒懂,着急喊赵亮,“亮哥,快帮我找小
壶,我要洗手,我刚才

了,手不
净。”
小朋友们不说话了,他们好想吃第一
冰
呀,第一
冰
肯定是最好吃的。
叶蓁走过去
赵亮的小脑壳,“老师决定单独给赵亮同学奖励一朵小红
,当
是赵亮同学知错就改的奖励,赵国班
好登记。”
叶蓁环视一圈,“今天是赵国班
带领二班的同学去摘的西瓜,同学们,我们应不应该把第一
冰
奖励给赵国班
?”
赵亮嘴
,“
次你自己拿,喊我我也不给你拿。”
“老师需要检查一
。”
小朋友们西瓜都不啃了,抱着西瓜
冲向叶蓁。
赵亮推开他,“你好烦,不要挨我。”
叶蓁为了让他们答应剪指甲真是想尽各
办法,就像现在,找小朋友帮忙挑西瓜
是一箭双雕的好计谋。一来可以让小朋友们知
西瓜是怎么来的,二来借着检查的借
,可以告诉小朋友们剪指甲的重要
。
被
名的小朋友一起举起手,“洗
净了。”
虽然西瓜
只剩
,也没有甜味,但是小朋友们都在津津有味地啃
。
“哇!老师,是冰
!”