六零小娇妻 第29节(2/5)

接来的三天里，许晚秀教课越来越上，人也跟着轻松不少。她所教的两个班，四年级从一开始就引导得好，课堂纪律也好，他们本来就对许老师很是有好，上她的课自然也认真些，就连周云珊和教科学的钱月华也是多有夸赞；

等到同学坐得笔直煎熬，脸都快憋红时，许晚秀这才慢悠悠地把本放回原位，末了添上一句语重心的话：“以后要继续加油啊。”她这才离开。

今天许晚秀也没有这个心思,?刚上学第二天还是悠着好，她喊了个昨天上课认真,?现在又敢抬直视自己的同学上台在黑板上写思路解题过程那些,?自己又对着全班同学说：“台的同学也不要开小差,?把昨天用来题目的本都摆到桌上来，我走来检查。”

接着又是看了底的同学一，被表扬到的同学坐得笔直，起膛昂着脸，面上都是骄傲和兴奋；没有坐作业的几个小朋友则低垂着，生怕一秒许老师直接就把自己的名字给念来。

一般老师都会选择挑那回避着自己神,?平时又不认真听课的同学起来回答问题,?其实老师是知学生大概率回答不上来的,?仍然选择喊他来回答问题，更多地是为了提醒他认真听课。

当学生闹腾时，老师确实是能够依靠人格魅力征服学生，让学生积极向上的改变，但这些都需要久的时间等待。当最要的就是先把闹哄哄的

许晚秀就这么站在讲台上,?将面所有同学的反应全都看得一清二楚，一切都是那么地熟悉,?果然只有当上老师后，才发现自己当年读书时的反应,?老师全都是知的。

这话一，台又躁动了。许晚秀从教室最左边的走开始走去,?有些孩昨晚回家有认真作业，大喇喇地把本摆在桌面上，格外期待许老师过来检查。她也合认真过去看了上面的容，对的夸一声聪明，错的夸一声认真，继续加油；

但起码此刻，他们都被台上许老师的好一番举动给震慑住了。五年级的孩大多十岁往上了，多多少少也能思考些问题，起码他们现在想着，以后一定要好好作业，免得回被许老师抓到，真的要被当面念名字。

这要作业的前提自然是得认真听课，于是所有同学接来都是专心听讲，目光跟随着许晚秀移动。

绕了一圈过后，把整个班的作业都给认真看了一遍后，许晚秀这才抬望向讲台，刚才喊上台题的同学已经回到自己的座位上了，她借着较好的视力看清了黑板上的字，歪歪扭扭很丑，但答案大是对的。

这一节课的时间实在是迫，许晚秀简单说完些语重心的话之后，也不耽搁，迅速讲课状态：“来，我们现在来复习昨天学的容，王智同学上来写的这个解题步骤是正确的哈，这题目的意思是……”

至于五年级的同学本来是很能闹腾的，两天许晚秀费了不少心思，才勉镇压住这群学生。

听到这话，那些一直张得甚至发抖的同学这才松了气，他们有的是还没适应上学日，昨晚玩嗨了没作业；有些是昨天上课没听，所以回了家也不会题，心想着反正老师也不会，脆就不了；当然也有真的不想作业的。

颅不敢望向讲台,?生怕一和老师对视，就会被叫上去回答问题。

许晚秀走回到讲台上，先是评刚刚去检查的况：“我刚刚去看了一遍，有些同学很认真，不仅了作业，题目也全都对了；还有些同学虽然解题时现了差错，但他们认真学习的态度值得我们所有人去学习。”说着她着重念了几个同学的名字表扬。

一秒就听见台上传来许老师柔和的声音：“当然也有一些同学是没有认真完成作业的，这回是第一次，我也就不一一名了。希望接来大家都能认真听课，认真完成作业。咱都是读五年级的同学了，知识的学习和巩固还是很重要的，考不考得上初中关键就在这一年了。”

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有些孩遮遮掩掩，把手放在本上试图让许晚秀一扫而过，神飘忽着，她也不糊，还是走过去拿起本看了会。