儿
都发话了,刚才还在吵架的袁平和孙婷两人
上停止争吵,孙婷很是关心地走来问
:儿
饿不饿?要不先吃饭再学吧!
孙婷立即应声,妈妈这就给你准备午饭。
所以你来村
是为了什么?袁成好奇地问
。一个
午的时间,这个村外人一直在教他学习,他以为自己和他算是熟络了。
只见袁成很是暴躁地说
:我算不算得
来关你
事!你谁啊!
看袁微微的状态,一
不比妹妹好多少。这两
妹
上到底发生了什么?
言然没作回答, 而是坐在了袁成旁边, 指着书上的题目说
:先别急,看这里。
这一切都不是因为言然的突然到访,似乎这样的
形每天都在上扬。
在把人赶
去,只能把言然留
来吃饭。
和刚才袁平和孙婷对待袁成的态度一般无二,两位老人对自己的孙
也是极大的
,给孙
夹了个大
,一直嘱咐袁成要乖乖吃饭。
饭菜端上桌,言然见着了袁家另外两位
辈。孙婷是自己嫁过来的,所以这两人应当是袁平的父母。
虽然袁成很不
愿,但这个奇怪的人说的解题思路比老师说的容易懂多了。听一遍
来,他真的会写了。
但袁成对这些话表示
了极大的不耐烦,频频翻白
。
言然写笔记的手一顿,说
:拜访亲戚,你的妈妈是我小姨。
他打量着言然,一看就是村外人,他确实不能把人怎么样,于是冷哼一声:赶
吃饭,别磨蹭了!
但他已经不是以前那个只会依靠别人的小孩了
随后他看向言然说
:吃完饭你再教我,是你说的要教我几
解题办法的,一定要把我教会,不然我
袁成想了想,自己确实饿了,于是合上书本,说
:嗯,我是饿了。
见这背影, 应该就是昨晚外
的人无疑了。
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这句话一
,袁家人的
链基本呈现,看来这个袁成才是家里最宝贝的人,只要搞定他,暂时留在袁家村应该是没有问题的。
你这样算不
来的,要先算两个角的角度。言然提示了一句。
刚才在厨房只看见袁笑笑,看见她
边另一个稍微比她大一
的女孩,言然这才想起资料里说了,袁家不止一个女儿。
作为没有暑假作业的人,看别人苦恼暑假作业
不完, 这大概就是乐趣了。言然缓步靠近袁成, 见他盯着作业上的题目, 在草稿纸上算写着, 没得
答案就很是暴躁地划掉草稿纸。
他对谁都不算
络,因为自己的
睛,他看了许多人的人
世故,除了自己的父母,唯一能让他全心全意、满心满
信任的只有时寒一个人。
袁成
睛一亮,立即转
看向旁边还在吵架的父母,丝毫不害怕地大声制止, 随后说
:我要他教我题目,你们安静
!
言然站在门外,听着屋
孙婷和袁平两夫妻的争吵声, 两人故意避讳言然, 用方言说话, 言然大抵能听懂一
, 无外乎是想赶他离开。
说完,她抬
看向躲在角落的袁笑笑和袁微微,瞬间变了脸
:你俩耳朵聋了吗?没听见哥哥说他饿了啊!还不赶
把午饭端过来!
而家里的其他人看起来似乎是早就习以为常,并不觉得这么对待两个小女孩有什么不对的地方。
思考着该找什么样留
的理由, 言然却见坐在饭桌上写作业的袁成。
草草吃完一顿,言然故意没有提离开的事,坐在桌边开始为袁成辅导功课,见儿
难得这么认真听课,孙婷就没有急着把人赶走。
看着桌上的饭菜,想到都是两个不过十岁
的孩
的,言然有些没胃
了。
角落里的
妹俩吓到战栗,赶
往厨房跑,一刻也不敢耽搁。
见袁成开始学着他的办法解题,言然缓声说
:数学这东西急不来,越急越想不
办法,如果你想学, 我可以教你几个解题办法,够你目前的课程所用了。
为了拖延时间,言然不仅教了这么
题,还帮袁成整理了笔记,见时间可能还早,连袁成
三的复习资料也帮忙
了。
不过言然的关注
却在躲在角落的两个小女孩
上,她们两人各自捧着自己的饭蹲在地上,碗里几乎都是饭,只有可怜的几叶菜,和桌上吃饭的袁成是鲜明对比。
虽然没有证据,但言然总觉得袁笑笑
上的伤应该和她的家人脱不开
系。
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