第28节(3/3)

故事！”

见沈悦朝他笑着摆手示意，小五又赶躺来，盖在被里。

“我们今天讲的，是礼貌羊和生气熊上幼儿园的故事……”沈悦半坐着，确保每一个孩的视线都能看到她。为了和孩们保持一致，她也用被盖在自己膝盖上。

“它们也要上幼儿园吗？”桃桃最先好奇。

小五也纳闷，“可是，为什么一只羊，和一熊要一起上幼儿园？”

“它们是好朋友吗？”小七的问题又有不同。

沈悦笑了笑，这里还不习惯用拟人的动来作为故事的主角。

孩们很少听过以动主角的故事，所以觉得新奇，在听这类故事的时候，也别穿越前的孩们要更好奇些。

早前在晋州官邸时，沈悦就觉察不同……

对童心未泯的宝宝们来说，拟人化的动故事的主角时，会更亲切，再加上卡通的形象，会拉近宝宝们和动主角的距离，当拟人化的动主角现时，有助于宝宝们发挥自己的想象力，同它们一起经历故事和历险，这也是为什么沈悦要持请画匠帮忙绘制绘本的缘故……

当，沈悦耐心听宝宝们依次问完问题，并未打断。

等天行空的问题都问得差不多的时候，沈悦才温和，“你们问的问题，我都记住了，在稍后的故事里，基本都会有答案，大家可以认真得听。但是，为了保证我们的故事不被打扰，每一个人都能听见，所以在讲故事的时候，大家要保持安静，好不好？”

她的声音已经很轻，几个宝宝们也跟着轻声答应来。

如此算是达成一致。

沈悦又，“那现在，我们要请葱青帮我们阖上窗帘，我们要开始讲故事啦。因为故事的主角是一只穿着厚厚棉袄的礼貌羊，和一只很大喜吃蜂，肚还圆圆的生气熊，大家可以闭上睛，在脑袋里想象，它们的模样……”

沈悦说完，宝宝们赶闭上睛，仿佛在顺着沈悦的提醒，想象礼貌羊和生气熊的模样。

“啊！我看到礼貌羊了！”小七先开。

“我看到生气熊了！”小五也不甘示弱。

桃桃兼容并包，“我看到礼貌羊和生气熊了……”

几个宝宝们都哈哈哈笑起来。

沈悦轻轻“嘘”了一声，宝宝们都意识到早前阿悦说了要轻声，便都连忙捂住小嘴，尽量不声。

葱青会意，去了教室两端窗，分别拉上窗帘。

为了应景，葱青的动作和脚步都很轻，怕吵到孩们，也怕打断沈悦。