第193节(2/3)

但小六和小八两人明显没有经历过，但是看小五几人兴采烈

今日的值日生是穗穗。

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“直接上间，然后外活动吧。”

而且，课外活动会穿统一的校服，不仅是他们，连阿悦，葱青和少艾三人都会一起，所以，课外活动在宝贝们心中都是很有趣，且有参与的。

小五和小八，因为很灵活，所以在树区游刃有余。

团队分享结束，孩们很喜楼清运，还围着楼清运问问题，小六也在其中，特别是看着其他孩都能清楚畅表达的时候，楼清运观察到小六几次都想要开，然后卡住。

但这些都是他的猜测，他还需要一直两日持续的场景验证。

宝贝们陆续穿衣起床。

二月初，万复苏，正是植树的好时节。

每一项外活动的设施和场地，除了童趣，都有对应的大运动能力发展。

楼清运一面看着她，一年温和鼓励，“小六，放轻松，如果尝试说话很难，还是可以用手语说话，但是用手语的时候，尽量尖的动作可以跟上。”

所以本周幼儿园的课外活动，就是植树。

但若是像齐格，就未必在树区施展得开。

桃桃照旧是午睡困难，沈悦讲了很久的睡前故事，等桃桃睡，才和葱青换班，空去休息室午休打盹儿。照顾孩一天，力不见得日日都够用。趁着孩们午休的时间，沈悦也趴了些时候。幼儿园也迎来了它一日中短暂安静的时候……

葱青和少艾应好，然后去准备。

每个孩的况不同，恢复和治疗的方式也都是在摸索中行，所以，找错很正常，巧合发了契机也很正常，在临窗来说，都是必经之路。

用完间，孩们将位置收拾净后，带上汗巾，拎好各自的壶，跟着葱青和少艾依次往树区去。

树区的通错综复杂，但是有很大的镂空，可以观察到孩们的况。

穗穗和小七，小六正常。

来了幼儿园，这里的氛围自然而然让他跟着唤小六。

就像小六在幼儿园的氛围，自然而然想要和旁的孩一样说话。

树区不少地方都需要跪爬，有的区域需要伏地，这些都可以锻炼孩们全的协调能力，和官能力。

楼清运这样想后，仿佛很多问题都迎刃而解。

葱青问沈悦的意思，沈悦是说，不必特意让孩起来。

孩会突然有午睡不够的时候。

很快，孩们嬉闹后，汗，喝，换汗巾，在临近晌午前，又换了衣裳才去吃饭。

沈悦说完，小五，小七，桃桃和穗穗几个近乎呼起来，他们几人是参加过课外活动的，游山师傅宝宝鸭，去集市吃腊八，买年货等等，每一项都是孩们喜的。

树区不小。

他也忽然想，如果刚才的猜想是正确的，那在恢复期的时候，可以针对的对发音持续的训练，帮助小六尽快开。

小六用尽量慢的手语在表达，因为要合还不怎么适应的型，楼清运忽然猜想，除了他早前想的问题之外，小六的症结还很有可能在，错过了说话的黄金时间，但又没有人系统得教过每个字的发音，腔用力，所以，小六自己的摸索会很吃力。

午睡前，穗穗细心得拉上了窗帘，也帮忙替年纪小一些的桃桃和小八铺被。小五和小八是睡最快的两个。

约莫一个时辰左右，孩们的午休结束。

于是沈悦，葱青和少艾三人分工照顾着，孩们有的用间，有的中午吃得很饱还不饿，不需要补充。等间环节结束，除了今日奇困，还在睡觉的阿四，旁的孩一起开始了午的主题课程——植树。

这一回是楼清运带着孩们散步，在散步的时候，会同时教孩们怎么稍适增加手臂和腰腹的运动，又比如敲打胆经等等。

楼清运只觉今日的收获很大。

有醒得快的宝贝，已经开始叽叽喳喳相互说着话；有半梦半醒的宝贝，则是呆呆坐在被里两无神，还未彻底从午睡中醒来；还有没睡够的，脆赖床不想起来。