翌日,山雾朦朦,学生们来相送,依依不舍。
白希年难掩失落,低
:“没有,我没有任何证据。如您所说,我真的只是凭借
“大人,您不好奇韩慈为什么最后
现在书院吗?”白希年忽然加大了音量,打断了他的思绪,“他为什么要去那里?他到底见了何人?是谁
怀平昭的毒药,杀他灭
?能在不知不觉间中毒,说明他并不觉得此人会对自己起杀心,或者说,他对对方有着最基础的信任,并未作防备.....大人,您说,这个人会是谁呢?”
转瞬,原来的夫
回来,吴修便要离开了。三个月的时间,师生之间建立了真挚的
。临行前夜,吴修把韩慈叫到房中,送了一堆书籍还有他视为珍宝的文
,又畅聊到
夜,给少年未来的人生指
迷津。
白希年虽笑盈盈,
神却寒冷:“大人,作为前朝旧臣后代的您,面对
前这列祖列宗的牌位,心里非常痛苦吧?”
是不被接受的。尤其是你们要考虑到,脱离广大百姓的改革最终都会失败的,他们没有承担变故的能力。改革不是过家家,任重且
远,
还要通过教育来提升民智,不是贵族教育,是最为基层的教育。”
行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求’(注1)。据说是周朝一位旧臣路过故都,见
庙遗址
满禾黍,心生亡国之悲,写
了这些伤痛之言。”
也给当时继位不久的泰和帝留
了
刻的印象!
这小孩......到底知
多少?!
吴修大惊,瞠目而视,
不可控制地颤抖着。
姓裴的少年在
侧,听他说
这样的‘大话’,虽未作声,
神中却
了钦佩之
。可惜,最后两人也只是互相作了个揖,没有说上话。
往后,师生之间一直有书信往来。吴修以“黍离
”的名号为他们解答对时政的各
疑问,成为他们心中极
分量的人生指路明灯。
看着意气风发的少年,吴修心生羡意,却也忧愁:“他日你若名扬天
,必会被官场左右拉拢,负累繁多,你需
好准备,作
取舍。”
“‘黍离
’......”白希年作
思考的模样,“因为我学识浅薄,只认得字,不知其
意。于是我便翻阅古书,找了一
。‘黍离’一词,
自诗经。‘彼黍离离,彼稷之苗。
彼时的两个少年似懂非懂,‘百姓’两个字却在心中再一次加重了分量。
嚯,好大的
气!
再后来,少年们一同
仕,韩慈更是在新一
科举中
中探
。巡游的那一日,行至一半路,他就褪去了华服,拐
吴府去拜会老师。桀骜不驯的负面
碑就此传开,成为达官显贵们鄙夷的谈资。
他中了一
来自平昭特有的毒药,叫作‘
生烬’。此毒无
无味,据说中毒者会
觉
腔
如烈火焚烧,极为痛苦。也因此毒蚀骨而存的特
,即使多年后也能被懂晓的医者仵作辨识
。”
见他无言,白希年兀自叙说:“我最后一次见到韩慈,是在津州。他对我爹说,察觉到朝廷里面一直有人勾结平昭,在追踪调查
,有了一
线索,但是他不太确定,决定找到那个人对峙。他最后一次现
是去书院的路上.....后来,便失踪了,无人知其
落,直到我和裴兄意外发现了他的遗骸.....
吴修
壮镇定:“证据呢,就凭你这些拼凑一
的猜测吗?”
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白羿
:“亦然!”
看着远去的一老一小,韩慈
慨万千:“他日你我为官,定要以老师为榜样。”
吴修似乎是听不
去了,厉声打断:“你是在暗指,我通敌被他发觉,为了掩人耳目,即使是曾经的学生,我也照样狠心杀了他,是吗?”
韩慈不知
浅,豁达笑曰:“老师,我无心世俗小
名利。他日我只会仗剑天涯,为民请命。”
吴修皱眉:这小孩有什么能力知
这些?难
他背后......
“大人,是吗?”
来年的夏日假期,两人还一同去京城看望了这位老师。在家中住了几日,得到他无微不至的照顾。早早失去父亲的两人,或许自
都未察觉早已把这位恩师当成了父亲一样去敬重。
吴修思绪混
,不知何时白希年已经踱步到他
前,惊愕
后退了一步。
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