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楔子(2/2)

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所幸厕所就在同层,不需要上楼梯。

走廊上的人来来往往,都看见了他。跑着跑着,忽然停了脚步,似乎怕撞上他。

于他而言,上厕所都是一件难堪的事。解时,仍需一只手撑着拐杖。

他们不过是困囿于学校太久,亟需一些刺激的事,来满足他们对这个世界的好奇与反抗。

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这是他自去年后,第一次在公共厕所解手。虽然有隔间,却无门。他觉到他们在看。他立稳,手有些发颤地拉拉链。这个时候,他竟有些悲哀地庆幸,他生为男儿

人多,桌挨着桌,走的宽度不足以让他通过。叶沉沉默了,从教室外绕到自己的位置。

打扫卫生时,他们推着拖把,将积去。污黄的哗啦啦地溅开。

一节课四十分钟,上得格外得快。

刘珂抱着教案,经过一436班时,最先注意到的也是那个男生。

那天了暴雨,激起的尘土味飘散。雨仅了二十分钟,从楼、叶尖滴滴答答地滴

旧文,从晋江移过来,可能不好看。先放个楔,正文明年。

刘珂走上前,问他:“同学,你是新来的吗?”

力。

“哦,”刘珂看他,“需要帮忙吗?”

这样引人注目的人,她却毫无印象。

他们想着,这样一个人,跌倒后,会很难站起来吧。这么想着,他们走得更慢了,一步两回地看他,似乎想看他会不会摔倒,又怎样爬起来。有些同地,有些揶揄地,并不友善。

一开始在家里,试图单脚站立,会溅在上、地板上,他羞红了脸,先冲掉地板上的,再自己脱掉,搓洗净。这又是一番艰难的历程。

叶沉的自尊若捧来,早被踩成一地碎渣。他学着漠视他们。

确实很,即便微微驼着背,仍比她上将近一个

刘珂偏了偏,让他过去。她看着他行走的动作,觉得不自然。随着他的动作一,像在空气中划弧线。

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赵凌有些欣,难得有学生对他的数学课这么上心,于是不自觉地更卖力地讲课。

多新鲜呀,都截肢了,还来学校读书,还敢来现世。

任课老师本想责问,发现了他的况后,挥了挥手,让他坐了。

叶沉飞快地看她一,接着低,很轻的一声:“嗯。”

教室里无数只睛盯着他。那一张张陌生的脸似乎在晃,然后重叠、分开。依旧不认识。

他回到教室时,班已经喊过“起立”了。他站在前门,敲了敲门,说:“报。”

他站在教室后面,很费劲地撑着两拐杖,背后的学生向他投以注目礼,有嫌弃的、有同的。没有人来帮他。他像想要去上厕所,步履不稳地走教室后,刘珂看清了他的面容。

叶沉的残疾便是一桩。

叶沉两只手得同时使劲,才能行走。

“不用了,谢谢老师。”


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